本网讯 11月10日，为切实保障特殊学生受教育的权利，让每一位孩子都能感受到教育的温暖与关怀，乐安镇完小组织“送教上门” 服务，用实际行动为这个特殊家庭送去希望与力量。

　　小辰（化名）是一名特殊的孩子，因早产引发先天性发育不良，出生后便面临无法独立行走、无法用语言表达的困境，目前长期在东坪接受康复治疗。考虑到小辰的身体状况无法正常到校学习，乐安镇完小始终将她的教育问题放在心上，根据其实际情况制定了个性化送教方案，定期组织教师上门授课，确保他能在家中也能接受系统的教育引导。

　　当天上午，校长罗毅一行带着精心准备的教具、绘本和营养品，准时来到小辰家中。一进门，罗毅便亲切地走到小辰身边，轻声询问她近期的康复情况，仔细查看康复训练记录，鼓励小辰的家长：“孩子的康复需要耐心与坚持，学校会一直作为你们的后盾，全力支持孩子的教育与成长。” 简单的交流中，满是学校对特殊学子的牵挂。

　　送教课程正式开始，教导主任李著根据小辰的认知水平和康复进展，带来了适合她的感官训练与认知启蒙课程。课堂上，她拿出色彩鲜艳的卡片，通过手势引导、声音互动等方式，帮助小辰认识常见的动物与水果；同时结合触觉教具，让小辰在触摸、感知中锻炼手部精细动作，为后续康复打下基础。尽管小辰无法用语言回应，但她始终专注地看着老师，偶尔会用眼神和轻微的肢体动作表达自己的兴趣，课堂氛围温馨而充满力量。

　　课后，李著还与小辰的家长进行了深入沟通，详细了解孩子近期的康复训练效果、饮食作息等情况，并根据专业教育知识，为家长提供了家庭辅助教学的建议，指导家长如何在日常生活中通过简单的互动游戏，帮助小辰提升认知能力与肢体协调性。

　　校长罗毅表示，学校将持续关注小辰的成长与康复情况，根据实际需求调整送教方案，确保送教服务既有温度又有实效，让特殊学生也能平等享受教育资源，感受到学校大家庭的温暖。

　　初审初校：陈婷婷

　　复审复校：李 著

　　终审终校：罗 毅