本网讯 2月22日，小淹镇中心学校在县教师发展中心2022年度校本培训考核中获得好评，这是该中心校提质举措成果的直接体现。加强师资队伍建设、做实校本培训是突破教育瓶颈，实现提质增效的关键环节，为此小淹镇中心学校多措并举，收获颇丰。

一是在抓好“规定动作”中细化任务。在2023年春季开学日常工作督查中，小淹镇中心学校校长陈斐对检查内容进行了细化分工，大到学校管理，小到计划制定都有专人负责。二是在选准“自选动作”中体现特色。成立了小淹镇中心教研组，为全镇教师搭建学习交流的平台，汇集全镇力量，解决学科难题。选出了镇级学科带头人，建立学科带头人考评制度，充分发挥优秀教师的示范引领作用。三是在解决“突出问题”中改进提高。2月20日、2月21日，小淹镇中心学校分别对小淹镇中学、小淹镇敷溪学校进行了为期两天的毕业班工作调研，对“日常工作不到位，上课备课两张皮”等突出问题进行了督查，发现的问题要求立即整改。陈斐要求各校加大对校本培训的支持力度，要直面问题，措施方法的选择要击中“痛处”，挠到“痒处”，恰到“好处”。（通讯员：胡庆恩）