融合教育是双向教育，既能引导特殊孩子走向更好的领域，也能让普通孩子从小建立仁爱包容之心。它最大的价值在于能够同时促进正常儿童和特殊儿童的发展。近年来，安化特校积极开展普特相“融”，让特殊儿童“顺”向融合到普通学校随班就读，或让普通儿童“逆”向融入到特殊儿童的课堂中，体验不一样的学习生活。

　　6月10日上午，安化特校携手泥埠桥完小开展普特融合共建活动，在操场上，校长蒋军为孩子们准备了精彩的美术课程，泥埠桥完小的孩子们与特校的孩子们一起在涂色板上画画， “瞧，我要给Kitty猫涂上花衣裳”“我要将花朵、蝴蝶、小鸟儿涂上各种各样我喜欢的颜色，把它们装扮成最美丽的样子”“我要在小树上画出绿绿的叶子，还有笑弯弯的眼睛和嘴巴”......两校孩子协同作画，互帮互助，一件件精美的作品就此呈现。

　　近年来，安化特校主动作为，积极探索融合教育教学、教研的创新之路。一次次“逆向融合”实践，是推进安化县融合教育的有效举措。普特相“融”，融出了公平和谐的教育环境；“合”力共育，育出了仁爱包容的美好品质。