本网讯   4月13日，梅城启明星幼儿园组织教师开展班级环境创设评比活动。

评委团从整体环境、走廊自主游戏故事墙、室内区角环创及材料、幼儿操作情况、主题墙布置等方面进行评分。评比过程中，各班教师结合班级幼儿年龄特点、兴趣爱好、幼儿参与等，就班级环创主题设计理念、环创布局、区域材料投放等，向大家进行了详细的介绍与讲解。

梅城镇东华完小校长王团肯定了该园教师的环创做到了从孩子出发，用心对话环境。该园充分发挥环境教育手段的交互作用，切实为孩子创设一个有效的支持性环境。他提出创设环境要遵循五个原则，即教育性原则、适宜性原则、参与性原则、开放性原则、经济性原则。

该园园长张小叶表示将继续追随儿童的视角，充分发挥环境在幼儿主动学习中的交互作用，努力让有限的班级活动环境成为幼儿无限成长的阶梯。