本网讯 “老师，你看！我得到了这么多颗星星！”1月26日，东坪完小一年级的小雨同学兴奋地展示着她的闯关卡，身旁的同学也纷纷举起自己的卡片，一张张小脸上写满喜悦，比划着胜利的手势。这是该校一、二年级学生正在参加“智慧东风娃，幸福大闯关”期末无纸化测评活动的生动一幕。

　　据了解，为深入贯彻落实“双减”政策，切实降低低年级学生学业压力，探索符合儿童身心发展的评价方式，该校本学期精心设计了此次情境化、游戏化的综合评价活动。活动将语文、数学等学科的核心能力巧妙融入丰富有趣的闯关情境中。

　　“词句百花园”里，孩子们采撷词语，连词成句；“诵读小明星”环节，传来朗朗书声，韵律悠扬；“故事小达人”舞台上，他们展开想象，绘声绘色地讲述。数学王国同样精彩：“神机妙算屋”内快速心算，“生活趣运用”中解决实际问题，“量尺寻路小达人”则动手操作，感知空间与度量。每一个关卡都不仅是对知识的回顾，更是对表达能力、逻辑思维和实践能力的综合锻炼。

　　活动现场气氛热烈。同学们手持精美的“闯关卡”，穿梭于各个关卡之间，或凝神思考，或流畅应答，或动手实践。教师们化身亲切的“关卡守护员”，给予鼓励和引导。尤其令人欣慰的是，一些平日较为内向的孩子也在轻松愉快的氛围与老师的细心点拨下，勇敢地展现自己，收获了属于自己的进步与星星。

　　“这样的考试太好玩了！我一点也不紧张，就像在玩游戏一样。”一位刚完成所有挑战的二年级学生高兴地说。许多家长在了解到活动形式后也表示赞同，认为这种评价方式更能激发孩子的学习兴趣，保护他们的学习热情。

　　该校教学负责人表示：“无纸化测评是我们改革评价方式的一次重要尝试。我们希望通过创设真实、有趣的情境，让孩子在活动中体验学习的乐趣与成功的喜悦，实现从‘考知识’向‘育能力’的转变，真正践行幸福教育的理念。”

　　初审初校：谌学智

　　复审复校：林中爽

　　终审终校：陈秀丽