《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境创设和利用，有效地促进幼儿发展。”该园环境创设充分发挥墙面“会说话”的作用，增强幼儿与环境的互动深度，为幼儿提供适宜的成长环境。

　　“种子为什么会发芽？”“所有的植物都有种子吗？”“它们藏在哪里？”。为了解答孩子们的疑问，一场和种子的“约会”拉开帷幕……

　　为转变传统的来园点名方式，增强幼儿与环境的互动，该园教师针对各年龄班特点设计了签到墙，小小的签到不仅有助于幼儿形成良好的时间观念，提升其自我管理与服务能力，而且可以帮助幼儿运用数字、符号、图画等形式记录与表达。

　　墙面环境的布置展示了“以幼儿为本”的理念，给幼儿创设了表达和表现的机会，相信他们会在这里快乐地开启新的探索，收获新的故事！