当前位置: 首页 > 党务公开
安化县委党校领导班子整改方案
作者:安化县委党校     发布时间:2014-09-09     信息来源: 未知来源     浏览数:

安化县委党校领导班子整改方案

安化县委党校校委

2014年8

根据中央的统一部署和县委党的群众路线教育实践活动领导小组的要求,为切实解决我领导班子“四风”方面存在的突出问题,推动党校工作上新台阶,我校结合工作实际,制定如下整改方案:

一、指导思想和目标要求

指导思想:以习近平总书记一系列重要讲话精神为指导,全面贯彻落实中央和省委关于整改工作的要求,以为民务实清廉为主要内容,紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性,有针对性地解决遵守党的政治纪律、贯彻执行中央八项规定和省委省政府九条规定、以及“四风”方面存在的突出问题,巩固学习教育、对照检查取得的成果,加强领导班子自身建设,切实提高解决自身问题和做群众工作的能力。

目标要求:政治立场更加坚定。严格遵守党的政治纪律,坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信和制度自信,同党中央保持高度一致。推进发展更加自觉。坚决落实科学发展观,牢固树立正确政绩观,埋头苦干,夯实基础,不断提高党校服务能力,不断推进党校各项工作新发展。整治“四风”更加有效。严格贯彻落实中央八项规定和省委九条规定精神,努力解决突出问题,完善和健全各项制度,使领导干部和党员作风明显好转。联系群众更加密切。牢记“两个务必”,树牢宗旨意识和群众观点,确保服务群众能力得到增强,密切联系群众制度得到落实,解决群众关心的突出问题取得实效,人民群众满意度进一步提高。党内生活更加严格。民主集中制全面贯彻,民主生活会和组织生活会得到坚持,批评与自我批评切实开展,班子团结更加紧密。

二、整改内容

通过群众提、自己找、上级点、相互帮,查找出领导班子存在30个突出问题,需要加以整改:

(一)遵守党的政治纪律方面

1、落实上级决策部署有时存在本位主义、实用主义的倾向和搞变通的思想。当上级政策要求与工作现实利益有冲突时,落实的重心有时有偏移,能变通的有时也会努力争取变通。

2、执行民主集中制不好。有些决策征求意见面不宽,没有按照决策程序走。如有的决策省略了征求群众意见、社会公示环节,从制度上不能保证决策的科学性。“三重一大”制度没有得到有效贯彻。校委对于重大问题虽然都是通过班子集体讨论决定,但是对于涉及一些细节的事情由于时间关系或者班子成员一时无法集中,因此,仍然会存在相互通气不够,有时出现不与分管领导共同商量就决定的情况。领导班子在具体问题的决策上主动征求党员干部职工的意见和建议的时间不是很多,群众的内动力没有真正调动起来。

3、对选人用人存在平衡照顾,没有建立一套客观公正的干部评价考核体系导致一些实干的同志没有及时发现,一些选任的干部不能胜任工作岗位。

4、班子维护和执行政治纪律的思想自觉和行动自觉还要进一步提高有时看到社会上议论的热点问题,只要不是分管范围内的事,就觉得事不关己,没有从站在维护党的形象的高度来看待问题,对于一些错误的观点也没有针锋相对地反对。

5、政治理论学习抓得不紧。往往是以会代学,领导班子成员学习带头示范不够好。

(二)贯彻落实中央八项规定、省委九条规定精神方面

6思想认识不到位。有的班子成员对贯彻落实中央八项规定的长期性、经常性认识不够,甚至还不同程度存在观望心态和畏难情绪。比如办公用房清理,开始存在一些抵触情绪。

7工作落实不力。在工作中存在重部署、轻落实,重检查、轻指导,重排名、轻实效的现象,部分工作落实方面还是不务实效,以会议落实会议

8制度机制不健全。去年还是存在部分公务接待标准超标的现象,公务接待等方面的制度还不够细化,有的规定刚性不够,操作性不强

(三)形式主义方面

9、制度执行不到位,督查督办不力。我校规章制度虽然很齐备,但督促落实少,没有认真组织学习并严格执行,督查督办不力。有的工作计划、工作方案做得非常漂亮,但是执行力不强,落实不够,存在“虎头蛇尾”的现象。比如,我校的“一月一书一议”制度实行了一年多后不了了之。

10、摆花架子、喊空口号。对有些活动的开展照搬县里做法,自选动作不多。对于上级部署的一些活动,开展过程中缺少特色,照搬县里做法,上下一般粗。没有结合党校实际,搞好自选动作。比如,此次开展群众路线教育实践活动中,我们的开拓性自选动作就不多。

11、唯上的倾向比较明显。班子整体思想较为保守,做事情有教条似的生搬硬套相关文件条款的情况,只在文件条款明确规定允许的范围内办事,绝不越雷池半步。很多事情均唯上级和领导具体指示内容行事,没有上级领导具体指示的事坚决不办,绝不走多半步。对上级领导关注、重视的工作投入了大量的精力,而对群众需要解决的问题关心过问较少。领导打招呼的事情,能够马上落实,而面对群众和干职工反映的问题,经常是要求分管领导落实或者能拖就拖,没有及时解决到位。比如,我校宿舍楼整改工作,县委领导没有对提供财政拨款的数额明确表态,就不敢开展工作。

12、文山会海,不求实效。召开会议,落实精神只求完成任务,开会了就是贯彻了、发文了就是落实了。比如,我校召开民主生活会时就有形式化、为完成任务而开会的现象。摆成绩多、提问题少,讲自己多、谈别人少。班子成员存在当“老好人”现象,不敢批评别人。对一些问题避而不谈,导致有些问题越积越重。会前准备不足,临时动议,有的同志发言漫无边际;有的同志对民主生活会的认识不足,认为民主生活会是特定历史条件下的产物现在过时了;有的认为目前党风党性方面存在的问题大多是政策、环境、体制原因造成的,单靠民主生活会解决不了什么问题;存在着查摆问题不较真、不彻底的问题,用成绩掩盖问题,用共性问题代替个性检讨导致民主生活会没有发挥其应有的作用

13、脱离群众、不接地气。存在不深入基层,坐在机关写文件、发指令,下乡不进村、进村不入户的现象。比如,有的班子成员到党校来了近十年,习惯于坐在办公室,很少到乡镇去调查研究,每年到乡镇去一、两次也是走马观花。存在坐在机关写文件、发指令,下乡不进村、进村不入户的现象。对基层的实际情况了解不全面,对基层第一手资料掌握不系统。对有些改革后出现的新情况和新问题,缺乏系统的调查研究,导致在教学中创新不足、科研精品不多,与学员、群众的预期效果有一定差距。

14、工作不实、落实不力。我校的干部教育工作空对空,缺乏针对性。在党校的课堂上较多的是宣传一般的理论,不能很好地结合安化的县情和安化干部队伍的实际进行培训,针对性和实用性有待提高。比如,我校2013年科干班的课程都是结合安化实际的课程只占到全部课程的20%,在培训教学内容设置上,与学员的真正需求没有完全一致,枯燥的政治理论灌输多,操作性内容讲得少。

15、搞“路边工程”、面子工程。存在干工作只为做给领导看,热衷造声势,对群众和学员的实际需求不上心、不愿管的现象。只对上级考核严的“帽子工程”抓得紧,但对其它工作基本上能放则放、能甩则甩,投入的精力明显不足。比如,对于我校在党校改革和发展中面临的经费保障难以到位、校园条件差、教学基地建设难、干教培训计划落实难、培训调学难、教师权益保护难等诸多群众和学员关心的问题没有想方设法解决。

16、上有政策、下有对策。党的群众路线教育实践活动开展以来,通过专题民主生活会等方式照镜子查摆问题、分析问题,我校大多数党员干部都深刻意识到形式主义之危害,也纷纷采取务实措施来改进和消除。但同时,班子和党员领导干部中一些形式主义旧习也比较突出。比如,有的班子成员有令不行、有禁不止,对上级决策部署合意的就执行,不合意的就打折扣、搞变通,甚至出台“土政策”,“踩边线”;有的言行举止表里不一;有的工作中热衷于求新颖,推行工作急功近利、毛毛躁躁;有的抱着侥幸心理,认为上面的规定和部署只是一阵风,过了眼前这一关就可以了。这类言行举止,不仅群众深恶痛绝,也严重影响党校的形象。

(四)官僚主义方面

17、决策不民主,拍胸脯蛮干。班子成员凝聚力不足,团体意识、大局意识不强,各自埋头于自己分管的具体工作,个人主义和自我意识时有表现。在加强班子团结方面,存在说的多、做的少,知行不一的问题。班子成员之间沟通、协调不够,整体合力发挥不够,班子队伍缺乏活力。对实现党校跨越式发展的重大问题整体规划还不够科学合理,流程还不够规范。比如,对于我校新课试讲制度改革的问题进行集体研究时,就是班子成员简单碰一下头,然后走程序,集体研究成了“走过场”,且征求意见不到位,有的干职工和学员提了意见,也基本上未听取。

18、疏远群众、脱离基层。班子与干部职工谈心交流少,直接听取基层群众意见不及时、不全面,对干部思想状况和生活情况了解不全面,对职工想什么、盼什么不甚了解。有时与职工交流,亲和力不够,让干职工和群众有距离感,交不上朋友,面对干职工的利益诉求回应也不够。比如,此次群众路线教育实践活动中,领导班子成员除了按照上级的统一安排开展交心谈心外,其它谈心活动基本没有开展。

19、“机关化”现象严重。不关心学员实际需求,责任心不强,坐等上门多、主动问需少,甚至关起门来办公。比如我校的干部教育培训,很少征求学员的意见,深入了解学员需求。领导班子在日常管理工作中,深入教学一线调查研究不够,存在“走马观花”的倾向,对学员的了解主要靠听汇报和抽查,不够全面系统。

20、调研不全,流于形式。我校忽视了科研工作和调查研究,对科研工作和社会调查工作有畏难情绪。没有紧紧抓住我县党委政府的中心工作和难点开展调研,并将成果及时引入干部教育课堂。导致这两年党校的科研工作成为短板,没有产生高质量的科研成果。有时即使组织调查研究也是为了完成任务式的应付。比如,去年我校组织对干部教育培训需求的调研,就只是为了完成上级交代的工作任务。

21、缺乏闯劲,创新不够。在教学管理和创新上缺乏力度。党校在干部教育培训中方法比较陈旧,手段比较单一。教师队伍建设缺乏活力。特别是教学课题更新慢,比如,《一代名臣陶澍》这个课题就存在十几年来一直在多个培训班上多次使用的现象。

22、对外宣讲不够。今年我校教师已外出宣讲80余场,但与全县党员群众的需要相比还有一定差距。宣讲在县直各单位进行较多,深入乡镇、村社还不够,与基层群众不常见面、存在有理论宣讲内容而找不到有效的宣讲对象的现象。有时不能及时抓住群众所关心的热点、难点问题,给予合理、正确的解释,使一些基层理论宣讲工作流于形式。比如,受经费等因素的影响,曾经开展的“进村支部宣讲”就没有很好的坚持和推广。

(五)享乐主义方面

23、进取精神滑坡,工作锐气下降。有的班子成员由于年纪增大,认为船到码头车到站,开始出现安于现状的思想,革命意志衰退,进取心不足。工作因循守旧、按部就班,满足于老经验、老办法,习惯于老一套、旧框框,创新意识不强、干事动力不足。只求过的去,不求过的硬。比如,在党校学员住宿楼改善中,缺乏精益求精的意识。

24、组织涣散、纪律松弛。随着经济条件的改善和社会环境的变化,有的班子成员组织观念和纪律意识减弱,对社会上腐朽思想的抵制意识有所下降,没有从党性原则的高度认识腐朽奢靡生活方式的严重危害,没有从思想深处认识到生活圈、朋友圈和小事小节的影响。比如,班子中存在不办班时睡懒觉、迟到的现象。

25、创新活力不足。班子思想不够解放,创新意识不强,往往受各种条条框框约束。用创造性的思维方式去做创造性的工作不够。在平时工作中,创新少,习惯于按部就班,不能大胆创新,勇于开拓。比如,我校的科研管理制度,还是沿袭十几年前的老办法,没有出台新的有效的激励机制,导致干职工开展科研工作的热情不高。

(六)奢靡之风方面

26、公款吃喝,铺张浪费。在公务接待方面面子观念强,有超标准的接待现象,不做好迎来送往就觉得过不去。在公务接待中存在没有厉行节约的现象,过紧日子的“弦”仍然绷得不紧,对接待工作餐开支标准、住宿费、差旅费、培训费等相关开支标准没有严格把控,在公务接待等消费上存在超标现象。比如,去年上级来我校检查工作时,校委班子便邀请他们共进晚餐,在晚餐中饮了价值200元的白酒,还赠送了安化土特产和茶叶。

27、存在出差时超标准住宿的现象。比如,有的领导班子成员出差时不愿意住双人间,就自掏腰包另外开单人间。

(七)对关系群众切身利益问题和联系服务群众“最后一公里”、“最后一步路”的问题。

28、有的领导干部习惯了看文件、听汇报,不知农时,不懂农事,不会群众语言,“进不了门、说不上话、交不了心”。

29、有时个别领导干部不愿意到群众中去做工作,用上网代替上门、用通话代替见面。

30、在基层调查走访过程中收集到的一些问题,还没有得以解决,例如我校联系点乐安镇长赵村的饮水难问题,已经向省水利厅递交了报告,争取资金,但是还没有落实下来;我校组织排查了长赵村对弯组1处公路交通不畅的安全隐患,但还有2处路面需维护问题等;学员反映的住宿条件差的问题,目前我校正在进行宿舍楼和食堂的维修整改,但资金缺口较大,工程进度缓慢。

三、整改措施

作风建设的好与坏直接关系到党校事业的性质和方向,关系到党和政府的形象和威信,关系到群众的切身利益。我们将紧扣为民务实清廉要求,突出抓好以下几个方面:

    (一)勤奋学习提素质

    1、突出思想武装。建立健全思想教育工作制度,将加强政治理论学习、提高领导班子的政治素质作为整改的首要任务,把群众路线教育作为班子成员的必修课,持之以恒,常抓不懈。将每周五上午定为党校全体干职工集中学习日(遇特殊情况自学);每月23日定为校委班子成员碰头总结学习日(遇周末顺延);校委班子成员每年给全校干职工上一次党课。以参加集中培训、中心组学习为主要形式,分专题学习研讨,提高政策理论水平,增强政治定力,传达贯彻党的十八届三中全会精神。责任人:谢跃远,整改时间:8月20日-9月30日并长期坚持

    2、改进学习方式。委中心组集中学习要坚持个人自学与集中学习相结合、理论学习与交流研讨相结合、通读规定学习材料与邀请专家学者专题辅导相结合,采取系统学习抓资料、专题学习抓辅导、深化学习抓研讨和时事学习抓报告的方式,使理论学习更加生动活泼。要把研究解决社会发展和稳定的重要问题,作为中心组学习的经常性任务和要求,提高推动党校中心工作的主动性和预见性。责任人:谢跃远整改时间:8月20日-9月30日并长期坚持

    (二)深入调研察实情

    3、坚持深入基层。建立调研工作制度,始终围绕“实”字开展调研工作,坚持深入实地、体察实情、收集实况、求得实效的工作作风,努力做到面向群众零距离、沟通交流心贴心。认真克服调查对象片面性的问题,坚持既调查机关又调查基层,既调查领导又调查群众。领导班子成员每人每月累计下基层调研指导工作的时间不少于3天。责任人:瞿国辉,整改时间:8月20日-9月30日并长期坚持

   4、增强调研实效。建立领导班子调研工作制度和督查制度,统筹规划年度调研重点课题,每名班子成员每年负责1个调研课题,每年每人要写出1份有质量的调研报告,把开展调研、解决问题、推动工作的情况作为班子成员年度考核的重要内容,促进领导人员深入基层、深入一线、深入群众,开展具有实质性和针对性的调研。除了到民情直达点和扶贫点外,多到矛盾多、困难多的地方,少看“盆景”;多搞蹲点深入调研,不走马观花;多搞不打招呼的随机、暗访式调研,不事先通知安排,增强调研的实效性。责任人:谢跃远,整改时间:8月20日-9月30日并长期坚持

    5、注重解决问题。坚持带着问题下现场调研,多到多到村组、企业、校卫单位,真实了解掌握基层的实际情况,研究解决具体问题。尤其是群众反映的问题,要建立台账,限时督促整改并进行回访追踪。责任人:瞿国辉整改时间:8月20日-9月30日并长期坚持

(三)践行宗旨为群众

6加强学员的培训需求调研。培训之前,采取发放问卷调查表、个别走访、深入各单位征求意见等形式,了解培训对象的培训需求,针对不同层次、不同类别干部的实际需求,精选和确定不同的培训内容,按工作岗位、知识结构、需求情况分别设置教学班次和课程。力求培训内容与组织需求、岗位需求,干部个人需求相一致。责任人:陶有元,整改时间:8月20日-9月30日并长期坚持

7、建立针对性、实用性、专业性强的专题课题库和案例库。根据学员的需要和本地实际情况和社会热点难点问题,组织教师编写专题课题和案例,不断充实和更新专题课题库和案例库,以便发现“精品”课题和突然办培训班之用。责任人:陶有元,整改时间:8月20日-9月30日并长期坚持

8、建立干部教育培训长效机制。一要保障培训学习时间。要做好培训计划,学员所在单位在学员受训期间不安排其工作,保证学习时间。二要坚持训用结合制度。把干部培训学习与使用有机结合起来,将学员参加培训的考核结果作为使用干部的重要依据之一,并与干部的评优选优、晋职晋级结合起来,以提高干部参加学习的主动性和自觉性。要加强各类班次的日常管理。不断完善考勤制度、请假制度,以制度进行管理,严肃校规校纪,提高学员的组织纪律性。责任人:陶有元,整改时间:8月20日-9月30日并长期坚持

9、交心谈心常态化。领导班子要加强与干职工交流沟通,了解他们的思想、工作、生活、家庭等状况,认真听取他们的意见、建议,解决他们的实际困难,解决工作中出现的问题。特别是要加强对离退休老干部的慰问,要把每一个干部职工的积极性、主动性、创造性保护好、发挥好。由一把手带头,每三个月对职工、下岗职工和退休老干部等进行一次慰问、走访、交心通气。责任人:谢跃远、瞿国辉,整改时间:8月20日-9月30日并长期坚持

    10、强化帮扶疏导。进一步做好“三访三化促发展解民忧”和“党员进社区”等工作,认真落实领导干部结对帮扶困难群众制度,领导班子成员每人联系5户困难群众,统筹安排项目、资金积极帮助困难群众脱贫解困。努力提高化解矛盾的能力,妥善处理历史遗留问题,积极主动地为群众解忧多办群众看得见、摸得着的实事,让改革发展的成果惠及和造福广大群众。责任人:瞿国辉整改时间:8月20日-9月30日并长期坚持

    (四)惩防并举刹歪风

    11、禁止铺张浪费。彭光明同志负责,组织行政科纪检员办公室等9月底前,完善财务管理制度。严格控制会议费用、庆典费用、接待费用、办公费用、差旅费用,确保实现“三公”经费总支出比去年下降10%的目标,。严肃内部接待纪律,来人来客不发“包包烟”,一律在食堂接待;出差不住超标准客房,不接受宴请、各类纪念品或土特产。责任人:彭光明整改时间:8月20日-9月30日并长期坚持

    12、强化教育监督。由纪检员牵头进一步健全干部监督管理机制,要把从严教育、管理、监督领导干部作为干部队伍建设的重中之重。特别是要加强对班子成员的有效监督,切实把权力装进制度的“笼子”里。严格落实党风廉政建设责任制,对一些苗头性、倾向性和群众有反映的问题,要主动约谈打招呼,严肃批评教育,及时予以纠正。责任人:陶有元整改时间:8月20日-9月30日并长期坚持

    13严查违纪问题纪检员牵头严肃查处机关内部请客送礼,涉黄涉毒涉赌行为,领导干部违规介绍工程项目、干预物资设备采购、滥发奖金,以及设立小金库、账外账、公款私存等违规违纪行为,狠刹各种不正之风。用制度管人,对违反各项规章制度的行为,该教育的要及时教育指正,该批评的要严肃批评,该处理处分的坚决处理处分。责任人:陶有元,整改时间:8月20日-9月30日并长期坚持

    (五)求真务实树新风

    14、带头清正廉明。严格执行中央八项规定、省委九条意见、市委十条实施意见及县委十个一律问责的要求,坚持勤俭节约、艰苦奋斗,坚决反对讲排场、比阔气、奢侈浪费等歪风邪气,特别是坚决反对用公款大吃大喝、接受土特产、礼品、有价证券,参加高消费娱乐活动等奢靡行为。坚持秉公办事、正大光明,努力做到使用干部重德重才、唯贤是举,处理事务公平公正、合情合理。责任人:谢跃远整改时间:8月20日-9月30日并长期坚持

    15、改进会风文风。按照务实高效的原则,切实在减少会议数量、控制会议规模、缩短会议时间、提高会议质量上下功夫,能不开的会议坚决不开,必须开的会坚持开短会讲短话,力戒空话套话。严格控制文件简报数量和篇幅,政策不明、措施不实、体式不当、文字不准、篇幅超长、没有实际内容、未经有关部门协调或取得一致意见的文件一律不发。实现会议、文件分别比去年下降20%、15%的目标。责任人:谢跃远,整改时间:8月20日-9月30日并长期坚持

16、贯彻落实民主集中制原则。自觉维护和增进领导班子团结统一,顾大局、识大体、讲原则,努力形成班子的整体合力,充分发挥班子的整体功能。主要领导要带头执行民主集中制原则,带头维护和增进班子集体的团结,遇事要主动与其他班子成员沟通协商,调动和发挥每个班子成员的积极性。班子成员要增强全局观念和团队意识,积极参与班子集体领导,自觉服从集体的决定,做到不越权、不缺位。领导班子内部要互相信任、互相支持、相互谅解、相互补台,遇到不同意见坦诚相见,不计较个人恩怨得失,共同营造心齐气顺风正劲足的良好气氛。责任人:谢跃远,整改时间:8月20日-9月30日并长期坚持

17增强创新活力。领导班子要用新的眼光、新的思路看待问题和开展工作,要克服工作中的畏难情绪,增强工作的创新能力,务实高效地做好本职工作。如对党校办学条件的改善,干部教育培训事业的发展,要做好指导、协调、服务等相关工作,使党校各项工作迈台阶。责任人:谢跃远、彭光明、陶有元、瞿国辉,整改时间:8月20日-9月30日并长期坚持

     18、争创一流业绩。我们要以切实践行党的群众路线为根本,根据“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的教育实践活动总要求,紧扣教育实践活动三个环节层层推进,特别是在反对“四风”强化整改落实措施方面加大工作力度,以实际行动履行践诺。我们将在县委督导组和全体干部职工的帮助支持下,切实加强领导班子作风建设,以作风转变促工作职能转变,积极建设学习型、服务型、效能型、廉洁型的领导班子,为实现安化绿色崛起、后发赶超作出应有的贡献!责任人:谢跃远、彭光明、陶有元、瞿国辉整改时间:8月20日-9月30日并长期坚持

、有关要求

(一)加强组织领导。要坚决克服“闯关”思想,把专题民主生活后的整改和建章立制工作当作转变作风提升党校事业的新起点,加强领导,全面落实。常务副校长谢跃远同志对整改工作负总责。每项整改根据需要,由一名或多名班子成员具体领导,各责任领导要高度重视,亲自组织相关科室、相关责任人员研究制定具体措施,牵头协调解决整改中的难点问题。校党的群众路线教育实践活动领导小组办公室做好协调和服务保障工作。本着阶段性与长期性、普遍性与特殊性、整改落实与建章立制相结合的原则,把问题整改作为教育实践活动的重中之重,把制度建设作为解决问题的治本之策,以严肃的态度、严格的标准、严明的纪律狠抓落实。

(二)强化责任追究。各责任领导要认真组织实施整改措施,及时反馈整改情况。整改中要加强监督检查,突出问题导向,把发现问题、解决问题贯穿于整改工作的始终。对推动整改工作不力、督促整改落实不严、解决“四风”突出问题效果不好的责任领导,要加强责任追究,确保执行制度不打折扣。

(三)严明工作纪律。各责任领导要本着认真负责的态度,明确整改重点,落实工作责任,把握时间节点,强化工作措施,不折不扣地落实好各环节工作任务。县委督导组将对整改工作落实情况进行检查,对敷衍塞责、走过场的,要追究相关领导责任。

(四)加强宣传引导。认真总结、宣传和交流整改落实、建章立制的好经验好做法,推动面上工作。注重宣传教育实践活动中涌现出来的先进典型,使广大党员、干部学有榜样,行有示范。要集中报道教育实践活动的实践成果、制度成果、理论成果,发挥评论言论的引导作用,为践行党的群众路线、密切党群干群关系营造良好氛围。

 

 


[打印] [收藏] [纠错] [关闭]
分享到: